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- Mesure 6.1 - Développer la connaissance du patrimoine culturel et de l’histoire du peuplement
Rôle de l’établissement public du parc national
• Favoriser et participer à l'inventaire du patrimoine culturel matériel, notamment le petit patrimoine et le patrimoine cultuel.
• Favoriser et participer aux collectes de mémoire pour une meilleure connaissance du patrimoine culturel immatériel des Hauts (savoir-faire artisanaux, culinaires, agricoles, médicinaux, architecturaux, ethnobotanique*...).
• Favoriser, encadrer et participer à des travaux visant une meilleure compréhension de l’histoire du peuplement et du marronnage (collecte de mémoire, études toponymiques, recherches archéologiques, études du patrimoine bâti et de ses évolutions).
• Favoriser, encadrer et participer à des travaux visant une meilleure connaissance de la conquête du territoire (maîtrise de l’eau, franchissement des rivières et ravines, défis de l’érosion, etc.).
Rôle des communes
• Mettre à disposition les données disponibles.
• Favoriser et faciliter le travail de collecte de mémoire.
• Favoriser l’implication des acteurs locaux et de la population (partage des données et de la mémoire).
• Faciliter l’identification de personnes ressources.
• Valoriser le patrimoine à l’échelle locale par des circuits pédagogiques ou touristiques et par tout support de communication.
Autres acteurs opérationnels
• État (DAC-OI), ONF
• EPCI, Département, Région
• Université, scientifiques
• CCEE, AD2R, AREP, GAL
• Associations, résidents
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Page 87 de la Charte PNRun
